O Encontro de Saberes dos povos tradicionais: um movimento de transformação do currículo das universidades brasileiras
José Jorge de Carvalho (Unb)
Letícia Vianna (UFRJ)
Dois grandes movimentos políticos têm tido um impacto significativo no conjunto das universidades públicas brasileiras nas últimas duas décadas: as cotas étnicas e raciais, que estão mudando radicalmente o perfil discente, antes composto majoritariamente por estudantes brancos e que, depois da política de cotas, passou a ter participação significativa de estudantes negros e indígenas. Esta conquista da inclusão étnico-racial conduziu à outra política pública: a inclusão epistêmica. Antes, os alunos advindos de comunidades indígenas e negras deparavam-se com um currículo totalmente baseado nos saberes ocidentais, e os saberes das suas comunidades estavam quase inteiramente ausentes.
A partir de 2010, abrimos o projeto Encontro de Saberes, na Universidade de Brasília, visando o reconhecimento dos mestres e mestras dos saberes tradicionais (indígenas, afro-brasileiros, quilombolas, das culturas populares) através de convites para que eles atuassem como docentes em disciplinas regulares das universidades públicas e também como membros de grupos de pesquisa, além de orientação de pesquisa e participação em bancas acadêmicas.
Iniciado na Universidade de Brasília, em 2023, já se expandiu para 19 universidades brasileiras (UnB, UFMG, UFJF, UFVJM, UEMG, UNIFESP, UNICAMP, UFRGS, UFF, UNIRIO, UFRJ, UFRR, UFPA, UFSB, UNILAB, UFCA, UECE, UFT, UFG; uma universidade europeia: MDW - Universidade da Música de Viena, Áustria; e uma Universidade latino-americana: Pontifícia Universidade Javeriana de Bogotá, Colômbia). Conseguimos, assim, pela primeira vez na história das nossas universidades, questionar o currículo eurocêntrico vigente em todas elas e ampliá-lo, para que os saberes dos povos tradicionais e das culturas populares sejam finalmente ensinados em igualdade de condições com os saberes ocidentais.
Além de contribuir com o projeto maior da descolonização das nossas universidades, o Encontro de Saberes é um movimento conectado diretamente com a Política Nacional para os Povos e Comunidades Tradicionais, iniciada na década passada e que está sendo retomada agora com grande força.
A seguir, apresentamos uma breve síntese dos indicadores do Encontro de Saberes em 19 universidades brasileiras e os títulos com os temas das disciplinas ofertadas, em que é possível ver a presença majoritária de mestres e mestras dos povos e comunidades tradicionais, em escala nacional, no âmbito do Encontro de Saberes. Ao final deste texto, na seção “Para saber mais”, indicamos três trabalhos publicados pelo autor e autora, em que podem ser encontrados a descrição completa das atividades do Encontro de Saberes, com os nomes dos mestres e mestras e das professoras e professores parceiros; uma fundamentação conceitual do projeto; e um síntese geral da experiência, nos últimos dez anos.
.png)
Mestres e Mestras das Comunidades Tradicionais
Indígenas = 76
Terreiro = 40
Quilombolas = 44
Agroextrativistas = 38
Rurais e urbanos em torno de tradições populares = 87
Total = 285
Professores e Professoras da Comunidade Acadêmica
(conforme classificação do CNPq)
Ciências Humanas = 87
Ciências Sociais Aplicadas = 13
Linguística, Letras e Artes =24
Ciências Agrárias = 7
Ciências da Saúde =13
Ciências Exatas e Engenharia = 9
Total = 153
Presença dos saberes dos povos e comunidades tradicionais nas Universidades Brasileiras através do Encontro de Saberes
Região Centro Oeste
UnB
Educação Ambiental- a perspectiva Ashaninka
Política e Espiritualidade Tukano
Arquitetura Tradicional Xinguana
Diálogos com o Xamã Davi Kopenawa
Espiritualidade e Cura Kamayurá
Saberes e Cosmologias – as narrativas Kubeo
Música e Artes no Alto Xingu
Saberes Quilombolas e Gestão da Terra
Farmacopeia Quilombola
Cultura Kalunga
Cosmologia do Candomblé: Vestes Sagradas.
A tradição Nagô e o Candomblé do Recife
A Cosmovisão da Nação Congo Angola
Mestres do DF e Entorno – Congado
Cavalo Marinho: artes cênicas, artesanatos, música e dança
Congado dos Arturos de Contagem - MG
Congado e Moçambique de Cunha - SP
Bumba Meu Boi - DF
Cantos e Musicalidade no Bumba Meu Boi - DF
Festejos Populares – Folia e Catira – Formosa - GO
UFG
Encontro de Saberes na UFG – Artes Populares.
Região Norte
UFT
Artes e Ofícios dos Saberes Tradicionais - Saúde e Meio Ambiente.
UFRR
Saberes tradicionais de matrizes africanas.
Plantas e Espíritos.
Sociedade e Cosmovisão.
Linguagens e Narrativas
UFPA
Diversidade e Diferença: Festa da Moça Nova e Festa do Mingau- modo de vida e repertório musical Tembé
Artes e Ofícios de Nomear em Ka’apor.
Música, Cultura e Sociedade: Boi–Bumbá em Belém
Saberes e Fazeres Musicais: oficina de percussão do carimbó, construção e execução dos instrumentos
Música, Cultura e Experiência do Pássaro Junino Tucano.
Região Nordeste
UECE
Torém e Espiritualidade Tremembé - práticas de cura tradicionais da etnia Tremembé.
Terra Toré: Tradição de Cura e Espiritualidade dos Índios Pitaguary
Plantas que Curam: o Conhecimento das Mezinhas no Sertão do Ceará.
UFCA
Banda Cabaçal
Instrumentos da música tradicional do Cariri.
A tradição do coco no Cariri
Repentes e violeiros: música e poesia oral
Terreiros de candomblé e umbanda
Benditos e Incelências em Juazeiro do Norte
Plantas que Curam
UNILAB
Saberes Tradicionais e as Universidades. Saberes Indígenas e o Encontro de Saberes.
Cultura e Políticas Culturais.
Saberes Indígenas e Quilombolas.
Saberes Sagrados e Saberes da Vida
UFSB
Tradições e saberes dos Pataxós HãHãHãe e Tupinambá: cultura e modos de vida na TI Caramuru-Paraguaçu
Conhecimento tradicional e modos de vida pataxó e quilombola; ancestralidade quilombola de Itacaré e Marambaia.
O universo da cura indígena e a transmissão do saber
A vida na floresta: história e luta dos Pataxó; formas de conhecer e conviver com a mata; tecnologia de manejo; medicamentos e fabricação de objetos; assovios, cantos e danças.
Espiritualidade de Matriz Africana
Candomblé: cura pelas plantas
Candomblé Angola ― história, mitos e rituais: matrizes do Candomblé; festas sagradas e profanas; interação comunitária; processos formativos no Terreiro Matamba Tombenci Neto.
Fundamentos da Capoeira
Ateliê em Encontros de Saberes
O conhecimento popular da Mata Atlântica: a poesia oral dos saberes;
Parcerias interculturais com a ciência;
O interesse da Etnobotânica;
A convivência pacífica entre turismo e natureza.
Saberes dos manguezais: natureza, águas e clima; modos de vida e trabalho do marisqueiro; Artefatos, cantos e tradições; Biodiversidade, manejo e perenidade de espécies do mangue;
Tradição da cerâmica do Jequitinhonha.
Cartografias da cerâmica;
Técnicas, tradições e escolas da Agroecologia
O homem e a floresta: conhecimento tradicional e modos de vida quilombola; ancestralidade quilombola de Itacaré e Marambaia; estratégias de organização política.
Tradições quilombolas na Mata Atlântica: agricultura tradicional e saberes agroflorestais; técnicas da produção orgânica; ciclos de desmatamento e a importância do reflorestamento.
Tradições quilombolas na Mata Atlântica: agricultura tradicional e saberes agroflorestais; técnicas da produção orgânica; ciclos de desmatamento e a importância do reflorestamento.
Região Sudeste
UFMG
Curas e Cuidados Guarani
Curas e cuidados Pataxó
Políticas da Terra/povo Tupinambá
Políticas da Terra/ povo Guarani-Kaiowa
Cinema e Pensamento Xavante.
Cosmovisão Guarani e Kaiowá
Arte da Miçanga Krahô
Arte da Miçanga Lira Huni Kuin
Territórios do Barro Xacriabá
Cinema e pensamento kino-maxakali
Construção da Casa Maxacali
Arquiteturas e Cosmociências: Casa Xacriabá
Cosmociências: culinária e construção Xacriabá
O Livro Vivo Huni-Kuin: narrativas, plantas e imagens
Cosmociências: Pensamento Huni Kuin
Dinâmica das Manivas no Médio Solimões
Artes e ofícios dos saberes tradicionais: curas e cuidados com plantas
Artes e Ofícios dos Saberes Tradicionais: Políticas da Terra
Farmacopeia e medicina Quilombola
Cultura e Cultivo nos Quilombos
Farmacopeia e medicina Quilombola
Cultura e Cultivo nos Quilombos
Saberes no Quilombo do Mato do Tição
Saberes no Quilombo de Cedros
Saberes no Quilombo da Tabatinga
Confluências quilombolas e contra-colonização
Artes e ofícios dos saberes tradicionais Quilombolas: curas e cuidados
Artes e Ofícios dos Saberes Tradicionais: Políticas da Terra
Catar folhas: saberes e fazeres do povo de axé
Saberes Tradicionais: Línguas e Narrativas Injira de Ingoma – Africanias
Saberes Tradicionais: Artes e Ofícios Curas e Cuidados
Cantos Afrobrasileiros: As tradições do Congado
Mestres Arturos - O Reinado e a tradição dos Arturos – Contagem-MG
Artes e Ofícios, Curas e Cuidados na Comunidade dos Arturos – Contagem-MG
Os Arturos: Reinado e Congado – Ciontagem-MG
Saberes Tradicionais: Saberes e fazeres cantados
Os Saberes da Capoeira Angola
Danças, Cantos, Toques e Instrumentos Tradicionais – Pife
Artes e Ofícios dos Saberes Tradicionais e Cosmociências: Saberes do Batuque
UFJF
Cultura Indígena na Brisa da Cura – Cosmovisões
Cultura Indígena na Brisa da Cura – etnobotânica
Saberes Indígenas - Agroecologia
Agroecologia ainda que tardia
Cultura Quilombola, Resistência em Festa.
Os conhecimentos ligados ao corpo, à cura, à natureza, cultura e história, a partir das experiências quilombolas
Saberes tradicionais das comunidades do Território do Médio Rio Doce
UFVJM
Farmacopeia do Cerrado
Cosmologias Pataxó e Pankararu
Arte de partejar
Cheiros do Mato: Saberes tradicionais no cuidado com a terra
Ancestralidade, Saúde e Resistência: Saberes Pankararu/Pataxó
Espiritualidade, Corpos Brincantes e Sonoros
Encontro de Saberes: A circularidade dos povos que curam
UEMG
Saberes das Danças, Cantos e Músicas Tradicionais
Saberes e Fazeres Tradicionais de Cura e Cuidado
Saberes das Lutas pela Terra
Saberes tradicionais do Reinado: materialidades, vivências e tessituras criativas
UFRJ
Saberes e Ocupações Tradicionais Guarani
Cultura Brasileira e Dança - Encontro de Saberes
UNIRIO
Encontro de Saberes: Sotaques do Bumba-meu-boi do Maranhão
UFF
Corpo e Aprendizagem Mbyá.
Saberes Guarani: Nhandereko Mbyá
Corpo e aprendizagem Caiçara.
Corpo e Aprendizagem no Terreiro.
A Oralidade e as Expressões Rítmicas no Terreiro.
Cantos e Toques nos Jongos e Quilombos
Terreiro, Jongos e Quilombos
Ritmos e Performances no Reisado e na Palhaçaria
Cantos e Toques no Repente, Ritmos e performances do cordel
UNIFESP
Encontro de Saberes em Saúde.
Saberes do Batuque.
UNICAMP
Diversidade Cultural e Saúde – Saberes do Candomblé
Região Sul
UFRGS
Artes Aplicadas: poéticas, performances e imagens nos territórios negros de Porto Alegre
Sociedades e Cosmovisões: memórias e histórias afro-brasileiras em Porto Alegre.
Artes Aplicadas: samba e carnaval em Porto Alegre.
Plantas e Espírito: o uso de plantas e os fundamentos da vida - Kaingang.
Alimento e rito: os alimentos sagrados e as sementes doadas por Nhanderu - Guarani.
PARA SABER MAIS
CARVALHO, José Jorge. Encontro de Saberes e Descolonização: Para uma refundação étnica, racial e epistêmica das universidades brasileiras. Em: Joaze Bernardino-Costa, Nelson Maldonado-Torres e Ramón Grossfoguel (orgs), Decolonialidade e Pensamento Afrodiaspórico, 79-106. Belo Horizonte: Autêntica, 2018.
CARVALHO, José Jorge e Letícia Vianna. O Encontro de Saberes nas Universidades. Uma Síntese dos Dez Primeiros Anos, Revista Mundaú, No. 9, 23-49, 2020.
VIANNA, Letícia C. R. (2023). Encontro de Saberes: o espírito do tempo e o estado da arte de uma proposta de transformação social . PragMATIZES - Revista Latino-Americana De Estudos Em Cultura, 13(25), 267-301. https://doi.org/10.22409/pragmatizes.v13i25.58015
OS AUTORES
.png)
José Jorge de Carvalho possui Ph.D em Antropologia Social por The Queen's University Of Belfast (1984); pos-doutorado pela Rice University (1995) e pos-doutorado pela University of Florida (1996). Foi Catedrático Tinker Professor na University of Wisconsin - Madison (1999). Atualmente é Professor Titular no Departamento de Antropologia da Universidade de Brasília, Pesquisador 1-A do CNPq e Coordenador do INCT - Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia e Inclusão no Ensino Superior e na Pesquisa, do Ministério de Ciência e Tecnologia e do CNPq. Idealizador do Encontro de Saberes nas Universidades, seu trabalho como antropólogo se desenvolve principalmente nas seguintes áreas: Etnomusicologia, Estudos Afro-brasileiros, Estudo da Arte, Religiões Comparadas, Mística e Espiritualidade, Culturas Populares, e Ações Afirmativas para os Negros e Indígenas.
.png)
Letícia C.R. Vianna é doutora em Antropologia Social pelo Museu Nacional da UFRJ. As áreas de atuação, interesse e publicação de livro e artigos são: antropologia urbana, antropologia ecológica, cultura de massa, cultura popular, folclore, arte popular, patrimônio cultural, educação inclusiva e política pública. Trabalhou por seis anos no Centro Nacional de Folclore e Cultura Popular/CNFCP como coordenadora de projetos (2001-2006); tem atuado desde 2009 como consultora da UNESCO no campo do patrimônio cultural junto ao IPHAN e ao Governo do Distrito Federal; e junto ao Museu Nacional da UFRJ, como pesquisadora para novas exposições após o Incêndio de 2018. Desde 2014 atua no INCTI/UnB/CNPq no monitoramento do Encontro de Saberes nas Universidades Brasileiras.
COMO CITAR ESSE TEXTO
CARVALHO, José Jorge; VIANNA, Letícia C.R. O Encontro de Saberes dos povos tradicionais: um movimento de transformação do currículo das universidades brasileiras. Revista Coletiva, Recife, n.34, jan.fev.mar.abr.mai. 2024. Disponível em: <coletiva.org/dossie-povos-e-comunidades-tradicionais-n34-o-encontro-de-saberes-dos-povos-tradicionais> ISSN 2179-1287.
Conteúdos relacionados
.jpg)
Dossiê Educação e Diferenças e | n° 20
Dossiê Educação e Diferenças e | n° 2
Dossiê Educação e Diferenças e | nº 5